sábado, 5 de setembro de 2009
Oficina 9
No dia 14 de agosto de 2009, aconteceu a nona oficina do Gestar II DE Língua Portuguesa.
Iniciei com uma dinâmica onde os professores receberam perguntas para serem respondidas cantadas. Logo após, usei novamente os slides da oficina anterior para falar sobre Letramento.
Fomos para a unidade 13 do Tp4.
Lemos as páginas 16,17 e respondemos as questões sobre Letramento das páginas 32 e 42.
Na unidade 14 – Lemos o texto de referência das páginas 54,55 e 56, respondendo as questões propostas.
Logo após lemos as atividades da seção 3 das páginas 90,91e 92, respondendo também as questões sobre: Conhecimentos prévios interferem na produção de significado do texto?
A seguir passamos a falar sobre o “Relato do avançando na prática”.
Retomada de conteúdos para reflexões sobre Letramento. Discutimos também, sobre Alfabetização, Letramento, Escolarização e Cultura.
Discutimos novos caminhos mais eficazes para o ensino da Leitura E escrita.
A seguir trabalhamos com o texto “Cidadezinha Qualquer” de Carlos Drummond.
Elaboramos um planejamento de interpretação do referido texto.
Socializamos os planejamentos e avaliamos a apresentação.
Avaliamos a oficina e antecipamos o conteúdo do próximo encontro com o tema: “Mergulho no Texto”.
Iniciei com uma dinâmica onde os professores receberam perguntas para serem respondidas cantadas. Logo após, usei novamente os slides da oficina anterior para falar sobre Letramento.
Fomos para a unidade 13 do Tp4.
Lemos as páginas 16,17 e respondemos as questões sobre Letramento das páginas 32 e 42.
Na unidade 14 – Lemos o texto de referência das páginas 54,55 e 56, respondendo as questões propostas.
Logo após lemos as atividades da seção 3 das páginas 90,91e 92, respondendo também as questões sobre: Conhecimentos prévios interferem na produção de significado do texto?
A seguir passamos a falar sobre o “Relato do avançando na prática”.
Retomada de conteúdos para reflexões sobre Letramento. Discutimos também, sobre Alfabetização, Letramento, Escolarização e Cultura.
Discutimos novos caminhos mais eficazes para o ensino da Leitura E escrita.
A seguir trabalhamos com o texto “Cidadezinha Qualquer” de Carlos Drummond.
Elaboramos um planejamento de interpretação do referido texto.
Socializamos os planejamentos e avaliamos a apresentação.
Avaliamos a oficina e antecipamos o conteúdo do próximo encontro com o tema: “Mergulho no Texto”.
Oficina 8 - Intercalada
No dia 07 de agosto de 2009 aconteceu a oitava oficina do Gestar II de Língua Portuguesa.
Iniciei com uma mensagem de otimismo. Para encerrar os estudos com o TP3, sobre Gêneros e Tipos Textuais, fiz uma atividade diferenciada.
Em visita a um blog de um colega formador do Gestar II do RS, encontrei umas atividades muito interessantes, trabalhando com músicas.
Usei as três músicas, as quais, estão sendo muito tocadas nas rádiosque são: Você não vale nada mas eu gosto de você.( Calcinha Preta);Chora, me liga.( João Bosco e Vinicius);Deus e eu no sertão.( Vitor e Leo).
As professoras responderam as questões relacionadas às músicas, interpretaram , ilustraram e por último fizemos a socialização.
Fiz uma dinâmica de um desenho:
Entreguei uma folha e pedi para que elas desenhassem a letra U. Após fui dando os comandos de que desenhassem e trocassem de folha com as colegas, até completar o rosto de uma pessoa.
A seguir pedi para que redigissem um pequeno texto para falar sobre a personagem, idade ,profissão, o que faz ?Gosta do que faz? Socializamos os trabalhos.
Falamos e debatemos sobre as práticas pedagógicas em relação aos gêneros e tipologias textuais.
Apresentei slide sobre o letramento para dar início ao TP4.
Slide-Letramento na Construção Social da Linguagem oral e escrita 2.(Débora O. de Leão).
Leitura do poema Letramento. (Magda Soares)
Entreguei um texto sobre Letramento de Magda Soares com o Titulo: O que é Letramento? (Fala sobre as diferenças entre Letramento e Alfabetização).
Fizemos a leitura do mesmo e debatemos.
A oficina foi muito proveitosa.
Iniciei com uma mensagem de otimismo. Para encerrar os estudos com o TP3, sobre Gêneros e Tipos Textuais, fiz uma atividade diferenciada.
Em visita a um blog de um colega formador do Gestar II do RS, encontrei umas atividades muito interessantes, trabalhando com músicas.
Usei as três músicas, as quais, estão sendo muito tocadas nas rádiosque são: Você não vale nada mas eu gosto de você.( Calcinha Preta);Chora, me liga.( João Bosco e Vinicius);Deus e eu no sertão.( Vitor e Leo).
As professoras responderam as questões relacionadas às músicas, interpretaram , ilustraram e por último fizemos a socialização.
Fiz uma dinâmica de um desenho:
Entreguei uma folha e pedi para que elas desenhassem a letra U. Após fui dando os comandos de que desenhassem e trocassem de folha com as colegas, até completar o rosto de uma pessoa.
A seguir pedi para que redigissem um pequeno texto para falar sobre a personagem, idade ,profissão, o que faz ?Gosta do que faz? Socializamos os trabalhos.
Falamos e debatemos sobre as práticas pedagógicas em relação aos gêneros e tipologias textuais.
Apresentei slide sobre o letramento para dar início ao TP4.
Slide-Letramento na Construção Social da Linguagem oral e escrita 2.(Débora O. de Leão).
Leitura do poema Letramento. (Magda Soares)
Entreguei um texto sobre Letramento de Magda Soares com o Titulo: O que é Letramento? (Fala sobre as diferenças entre Letramento e Alfabetização).
Fizemos a leitura do mesmo e debatemos.
A oficina foi muito proveitosa.
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