OFICINA -6
Nossa sexta oficina de Língua Portuguesa aconteceu no dia.04 de junho de 2009.
Neste encontro discutimos sobre gêneros textuais.
Lemos o texto de Maria Luisa Monteiro Sales Coroa: Gêneros textuais: do intuitivo ao sistematizado.
Trabalhamos com o texto de Marcuschi (ampliando nossas referências).
Gêneros textuais: definição e funcionalidade.
Também aproveitei para fazer a leitura e discussão sobre o tema: Trabalhando com gêneros textuais (Maria L. M. S. Coroa)
Foi uma abordagem muito interessante porque permitiu uma discussão bastante proveitosa acerca do assunto. E, juntas, construímos novas perspectivas diante do vasto território dos gêneros textuais quando analisamos os exemplos que o material de Marcuschi apresenta. E não apenas os exemplos ajudaram no entendimento, mas a própria participação das cursistas que têm se mostrado muito interessadas e participativas.
Além disso, foi feita uma discussão dos principais pontos trabalhados nas unidades 9 e 10, o eixo temático das seções, os aspectos teóricos levantados nelas. As discussões durante a oficina foram bastante enriquecedoras e possibilitaram novas abordagens sobre o assunto. Várias experiências com os gêneros foram comentadas, pois as cursistas já têm trabalhado com os mesmos, revelando assim, sua preocupação em propiciar aos alunos o conhecimento dos gêneros e suas funções dentro do contexto social.
Interagimos sobre Textos Literários e Textos não-Literários, diferença entre Poesia e Poema.
Analisamos vários poemas de Drummond ,lembrando que utilizamos uma biografia desse poeta onde exemplificava o gênero biografia.
Fizemos as atividades propostas na oficina, socializamos.
Os objetivos da oficina foram alcançados e as professoras se sentiram mais seguras em sua prática.
Falamos sobre as próximas unidades: a inter-relação entre a leitura e a produção de um texto. Respondemos sobre o que cada uma achava ser uma leitura ativa.
Nossa sexta oficina de Língua Portuguesa aconteceu no dia.04 de junho de 2009.
Neste encontro discutimos sobre gêneros textuais.
Lemos o texto de Maria Luisa Monteiro Sales Coroa: Gêneros textuais: do intuitivo ao sistematizado.
Trabalhamos com o texto de Marcuschi (ampliando nossas referências).
Gêneros textuais: definição e funcionalidade.
Também aproveitei para fazer a leitura e discussão sobre o tema: Trabalhando com gêneros textuais (Maria L. M. S. Coroa)
Foi uma abordagem muito interessante porque permitiu uma discussão bastante proveitosa acerca do assunto. E, juntas, construímos novas perspectivas diante do vasto território dos gêneros textuais quando analisamos os exemplos que o material de Marcuschi apresenta. E não apenas os exemplos ajudaram no entendimento, mas a própria participação das cursistas que têm se mostrado muito interessadas e participativas.
Além disso, foi feita uma discussão dos principais pontos trabalhados nas unidades 9 e 10, o eixo temático das seções, os aspectos teóricos levantados nelas. As discussões durante a oficina foram bastante enriquecedoras e possibilitaram novas abordagens sobre o assunto. Várias experiências com os gêneros foram comentadas, pois as cursistas já têm trabalhado com os mesmos, revelando assim, sua preocupação em propiciar aos alunos o conhecimento dos gêneros e suas funções dentro do contexto social.
Interagimos sobre Textos Literários e Textos não-Literários, diferença entre Poesia e Poema.
Analisamos vários poemas de Drummond ,lembrando que utilizamos uma biografia desse poeta onde exemplificava o gênero biografia.
Fizemos as atividades propostas na oficina, socializamos.
Os objetivos da oficina foram alcançados e as professoras se sentiram mais seguras em sua prática.
Falamos sobre as próximas unidades: a inter-relação entre a leitura e a produção de um texto. Respondemos sobre o que cada uma achava ser uma leitura ativa.
Nenhum comentário:
Postar um comentário